Основы алгоритмики и программирования это будущее наших детей
Сообщения Открылся Летний клуб «Школа Великих Открытий».
Наша задача - сделать отдых Ваших детей ярким и интересным!!!
У нас намного дешевле чем в коммерческом клубе или лагере! Рисование песком, флешмобы, квесты, 4х разовое питание. Все мероприятия, которые запланированы с детьми за территорией детского сада, оплачиваются дополнительно. …
ПодробнееОбразовательная программа дополнительного образования "Основы алгоритмики и программирования", 36 часов.
Групповые занятия с детьми 3 – 7 лет по техническому направлению развитию детей.
Руководитель: Рунова А.В.
1 раз в неделю.(4 занятия в месяц). Стоимость занятия 400 рублей.
Формирование основ алгоритмики и программирования — это настоящее обучение с увлечением, которое дает очень большой весомый эффект. В ходе работы формируются следующие качества: теоретическое, критическое, творческое мышление, регулятивные умения, качества мышления.
Формировать и развивать техническую любознательность, мышление, аналитический ум, формировать качество личности, обозначенное ФОП, необходимо начиная с самого дошкольного возраста. Планируемый результат работы - это овладение детьми знаниями основы программирования алгоритмов в познавательно-игровой форме. Эффективным средством развития предпосылок к учебной деятельности у детей в процессе обучения в ДОУ, являются алгоритмы и формирование у дошкольников алгоритмических умений и основ программирования.
Зачем учить ребенка программированию? Это требование времени. У современных детей цифровое детство и важно их обучать элементарной компьютерной грамотности. Азы программирования сегодня так же важны, как умение читать, считать и писать. Что дадут ребенку начальные навыки программирования? Они научат его логически мыслить, понимать причинно-следственные связи, находить множество решений одной задачи, планировать свои действия. Сложно ли для детей программирование? Для ребенка - нет. Его жизнь - игра. Программирование он познает через игру. Ребенок поэтапно знакомится с техническим творчеством, от элементарного конструирования постепенно переходит к алгоритмики, а только потом к программированию технических моделей.
АЛГОРИТМИКА – это наука, которая способствует развитию у детей алгоритмического мышления, что позволяет строить свои и понимать чужие алгоритмы. Что в свою очередь помогает ребенку освоить различные компетенции.
Давайте попробуем ответить, что такое алгоритм?
- Алгоритм – это точное предписание, определяющее вычислительный процесс, ведущий от варьируемых начальных данных к исходному результату.
- Алгоритм - точное предписание о том, какие действия и в какой последовательности надо выполнить, чтобы достичь результата в любой из задач определенною вида.
- Алгоритм - последовательность команд для решения поставленной задачи.
- Алгоритм – это определенная последовательность действий, которая приводит к достижению того или иного результата. Составляя алгоритм, детально прописывают каждое действие исполнителя, которое в дальнейшем приведет его к решению поставленной задачи.
Итак, алгоритм - система правил, сформулированных на языке понятном исполнителю и определяющих цепочку действий, в результате которой, мы приходим от исходных данных к нужному результату. Эта цепочка действий - алгоритмический процесс, а каждое действие - шаг. Процесс разработки алгоритма - алгоритмизация.
Виды алгоритмов:
1.Линейные (из простых команд).
2.Разветвленные (если алгоритм предусматривает два варианта ответа).
3.Циклические (если действия повторяются).
Формы алгоритмов:
1.Словесные: т.е. выраженная вербально последовательность: указания, инструкция.
2.Наглядные: схемы, формулы
Наш детский сад активно работает с детьми в этом направлении, используя одно из современных средств электронного обучения основам алгоритмики и программирования «Робо-Пчелы», «WEDO», ПиктоМир.
